PhD Monitor
/جزئیات
Education● بازکارشناسی ارشدPreview

کارشناسی ارشد آموزش ویژه و فراگیر

تخصص خود را در شیوه‌های مبتنی بر شواهد برای حمایت از افراد دارای معلولیت و نیازهای اضافی ارتقا دهید.

مناسب برای:مناسب برای متخصصان آموزش یا بهداشت که به دنبال تخصص در شیوه‌های فراگیر و استراتژی‌های حمایتی مبتنی بر شواهد هستند.

University of Newcastle · Newcastle - Callaghan, Australia
استادان بیشتر در University of Newcastle
آموزش ویژهآموزش فراگیرعملکرد مبتنی بر شواهدحمایت از معلولیننوآوری آموزشی
این یک موقعیت کارشناسی ارشد است — نه پذیرش دکترا.
مهلت
—
بودجه
—
شروع
—
مکان
Newcastle - Callaghan
Australia

مرور کلی

کارشناسی ارشد آموزش ویژه و فراگیر در دانشگاه نیوکاسل یک برنامه مبتنی بر دروس است که برای تقویت مهارت‌های حرفه‌ای در شیوه‌های آموزشی فراگیر طراحی شده است. دانشجویان با برنامه‌ای درسی درگیر می‌شوند که نظریه، پژوهش و کاربرد عملی را برای پاسخگویی به نیازهای یادگیری و رشدی افراد دارای معلولیت ادغام می‌کند. این برنامه بر اجرای رویکردهای مبتنی بر شواهد برای تقویت نوآوری و تأمل در محیط‌های آموزشی و بهداشتی تأکید دارد. این دوره به گونه‌ای ساختار یافته است که بر پایه مدارک تحصیلی موجود متخصصانی که به دنبال تخصص در آموزش فراگیر هستند، بنا شود.

آموزش فراگیرآموزش ویژهحمایت از معلولینآموزشپداگوژیتوسعه حرفه‌ای

اطلاعات برنامه و پذیرش

وضعیت پذیرش تأیید نشده

وجود برنامه در فهرست به معنی باز بودن پذیرش یا تضمین بورسیه نیست. شرایط ورودی را در منبع بررسی کنید.

ورودی
در منبع تأیید نشده
مدت تحصیل
در منبع تأیید نشده
زبان تدریس
در منبع تأیید نشده
آموزشی / پژوهشی
در منبع تأیید نشده
شیوهٔ تحصیل
در منبع تأیید نشده
پردیس
در منبع تأیید نشده
پیش‌نیازها
در منبع تأیید نشده
راهنمای درخواست
در منبع تأیید نشده
شهریه
در منبع تأیید نشده
حمایت مالی
در منبع تأیید نشده

نحوهٔ درخواست

آزمایشگاه
College of Human and Social Futures
University of Newcastle
Australia
موقعیت کامل را ببین

برای دیدن امتیاز تطابق شخصی، نیازمندی‌ها، جزئیات بودجه و نحوهٔ درخواست — به انگلیسی یا فارسی — حساب کاربری رایگان بساز.

بدون نیاز به کارت بانکی · ۱۰ امتیاز تطابق AI رایگان
برنامه را بررسی کنید
پذیرش، ورودی و شرایط حمایت مالی را در منبع رسمی بررسی کنید؛ فهرست شدن به معنی باز بودن پذیرش نیست.