PhD Monitor
/جزئیات
روان‌شناسی و علوم رفتاری● بازپسادکترا⏰ ۱۳ روز ماندهPreview

پژوهشگر پسادکتری در روان‌شناسی رشد و ژنتیک

بررسی تأثیر ترکیبی اختلالات عصبی‌تحولی و رفتاری ناهنجار بر آموزش با استفاده از داده‌های هم‌گروهی در مقیاس بزرگ.

مناسب برای:مناسب برای پژوهشگران پسادکتری با ژنتیک کمی قوی، مدل‌سازی معادلات ساختاری و تجربه برنامه‌نویسی R با تمرکز بر داده‌های هم‌گروهی رشدی.

Queen Mary University of London · لندن, بریتانیا
استادان بیشتر در Queen Mary University of London
اختلالات عصبی‌تحولیمشکلات رفتاریآسیب‌شناسی روانی رشدیژنتیک کمینتایج آموزشی
این یک موقعیت پسادکترا است — نه پذیرش دکترا.
مهلت
۱ نوامبر ۲۰۲۶
۱۳ روز
بودجه
حقوقی
شروع
—
مکان
لندن
بریتانیا

مرور کلی

دانشگاه کوئین مری لندن از یک پژوهشگر پسادکتری دعوت می‌کند تا به آزمایشگاه شناخت، رشد و آموزش دکتر مارگریتا مالانچینی در گروه روان‌شناسی زیستی و تجربی بپیوندد. نامزد پذیرفته‌شده روی یک پروژه پژوهشی میان‌رشته‌ای کار خواهد کرد که بررسی می‌کند چگونه اختلالات عصبی‌تحولی و رفتاری ناهنجار با یکدیگر تعامل دارند تا نتایج آموزشی را تحت تأثیر قرار دهند، و در این میان هم عوامل خطر ژنتیکی و هم محیطی را در نظر می‌گیرد. مسئولیت‌ها شامل تحلیل مجموعه داده‌های هم‌گروهی رشدی بزرگ، به کارگیری روش‌های آماری پیشرفته مانند مدل‌سازی معادلات ساختاری، و همکاری با شرکای بین‌المللی از جمله کالج دانشگاهی لندن و موسسه بهداشت عمومی نروژ است. از متقاضیان انتظار می‌رود دارای مدرک دکتری مرتبط و پیشینه قوی در تحلیل داده، آسیب‌شناسی روانی رشدی یا ژنتیک کمی باشند.

پسادکتریروان‌شناسیژنتیکاپیدمیولوژیمدل‌سازی معادلات ساختاریمطالعات هم‌گروهیRQMUL

نحوهٔ درخواست

آزمایشگاه
Cognition, Development and Education Lab
Queen Mary University of London
بریتانیا
موقعیت کامل را ببین

برای دیدن امتیاز تطابق شخصی، نیازمندی‌ها، جزئیات بودجه و نحوهٔ درخواست — به انگلیسی یا فارسی — حساب کاربری رایگان بساز.

بدون نیاز به کارت بانکی · ۱۰ امتیاز تطابق AI رایگان
آماده‌اید؟
۱۳ روز تا مهلت — به این موقعیت اقدام کن.