PhD Monitor
/جزئیات
Psychiatry and Mental Health● بازهیئت علمیPreview

استاد بالینی / دانشیار در روان‌پزشکی کودکان و نوجوانان

هدایت یک برنامه پژوهشی میان‌رشته‌ای در حوزه سلامت روان کودکان و نوجوانان با یک انتصاب مشترک بالینی و آکادمیک.

مناسب برای:مناسب برای روان‌پزشکان باتجربه دارای مدرک دکتری تخصصی، سابقه اثبات‌شده در پژوهش سلامت روان، و اشتیاق به تبدیل پژوهش به سیاست و عمل جهت ارتقای سلامت روان کودکان و نوجوانان.

University of Worcester · Worcester, United Kingdom
استادان بیشتر در University of Worcester
سلامت روان کودکان و نوجواناننابرابری‌های سلامت روانمداخله و تشخیص زودهنگامخودزنی و پیشگیری از خودکشیرویکردهای دیجیتال سلامت روانگذار بین خدمات سلامت روان کودکان و بزرگسالان
این یک موقعیت هیئت علمی است — نه پذیرش دکترا.
مهلت
۵ نوامبر ۲۰۲۶
۲۲ روز
بودجه
حقوقی
شروع
—
مکان
Worcester
United Kingdom

مرور کلی

این انتصاب مشترک در University of Worcester و Herefordshire and Worcestershire Health and Care NHS Trust به دنبال یک پژوهشگر بالینی برای هدایت تحقیقات در زمینه سلامت روان کودکان و نوجوانان است. این نقش ترکیبی از سه روز کار بالینی با تیم هسته خدمات سلامت روان کودکان و نوجوانان (CAMHS) در ردیچ و دو روز پژوهش در دانشگاه است. فرد برگزیده برنامه‌ای پژوهشی را در واحد پژوهشی نابرابری‌های سلامت روان (MHIRU) با بودجه NIHR توسعه خواهد داد که تمرکز آن بر سلامت روان کودکان و نوجوانان است. مسئولیت‌ها شامل جذب بودجه خارجی، هدایت پروژه‌های پژوهشی، سرپرستی دانشجویان دکتری، راهنمایی همکاران و تقویت همکاری‌ها در سراسر دانشگاه‌ها، NHS، بهداشت عمومی و سازمان‌های جامعه‌محور است. این موقعیت برای روان‌پزشکان باتجربه با پیشینه پژوهشی قوی و تعهد به بهبود نتایج سلامت روان جوانان ایده‌آل است.

آکادمیک بالینیپژوهش سلامت روانروان‌پزشکی کودکانمشارکت NHSرهبری پژوهشیدرخواست‌های بودجهسرپرستی دکتریترجمه سیاست

نحوهٔ درخواست

آزمایشگاه
Research, Innovation & Impact Office
University of Worcester
United Kingdom
موقعیت کامل را ببین

برای دیدن امتیاز تطابق شخصی، نیازمندی‌ها، جزئیات بودجه و نحوهٔ درخواست — به انگلیسی یا فارسی — حساب کاربری رایگان بساز.

بدون نیاز به کارت بانکی · ۱۰ امتیاز تطابق AI رایگان
آماده‌اید؟
۲۲ روز تا مهلت — به این موقعیت اقدام کن.