PhD Monitor
/جزئیات
علوم تربیتی و علوم محیط زیست● بازPreview

دکتری در زمینه ادغام هنر، علم و عمل و آموزش پایداری مبتنی بر چالش

بررسی اینکه چگونه ادغام هنر و علم و یادگیری مبتنی بر چالش می‌تواند آموزش پایداری تحول‌آفرین را در آموزش عالی هدایت کند.

مناسب برای:مناسب برای فارغ‌التحصیلان کارشناسی ارشد در رشته‌های پایداری، علوم تربیتی، یا حوزه‌های مرتبط با علاقهمندی قوی به پژوهش میان‌رشته‌ای، روش‌های مبتنی بر هنر و آموزش تحول‌آفرین.

Utrecht University · Utrecht, Netherlands
استادان بیشتر در Utrecht University
آموزش پایدارییادگیری مبتنی بر چالشیادگیری تحول‌آفرینهمکاری هنر و علمآموزش عالیپژوهش میان‌رشته‌ای
مهلت
۱۱ نوامبر ۲۰۲۶
۲۳ روز
بودجه
حقوقی
شروع
—
مکان
Utrecht
Netherlands

مرور کلی

مؤسسه توسعه پایدار کوپرنیک در دانشگاه اوترخت یک موقعیت دکتری با تمرکز بر آموزش پایداری تحول‌آفرین ارائه می‌دهد. داوطلب موفق بررسی خواهد کرد که چگونه ادغام دانش آکادمیک، مهارت‌های قابل اجرا و بیان هنری می‌تواند دانشجویان دانشگاه را برای مقابله با چالش‌های پیچیده پایداری آماده کند. این پژوهشگر با کار در یک تیم نظارتی میان‌رشته‌ای، مطالعات تجربی را در محیط‌های آموزش عالی با استفاده از روش‌های کیفی و/или کمی طراحی و اجرا خواهد کرد. این نقش شامل همکاری با مربیان، هنرمندان و شرکای اجتماعی برای ارزیابی محیط‌های یادگیری مبتنی بر چالش و تبدیل یافته‌ها به خروجی‌های آکادمیک و کاربردی است.

دکتریآموزش پایدارییادگیری مبتنی بر چالشادغام هنر و علمآموزش عالیپژوهش کیفیپژوهش کمّیمؤسسه کوپرنیک

نحوهٔ درخواست

آزمایشگاه
Copernicus Institute of Sustainable Development
Utrecht University
Netherlands
موقعیت کامل را ببین

برای دیدن امتیاز تطابق شخصی، نیازمندی‌ها، جزئیات بودجه و نحوهٔ درخواست — به انگلیسی یا فارسی — حساب کاربری رایگان بساز.

بدون نیاز به کارت بانکی · ۱۰ امتیاز تطابق AI رایگان
آماده‌اید؟
۲۳ روز تا مهلت — به این موقعیت اقدام کن.